5月19日，名校联盟信息化教学管理校际交流会在淮南市第二中学成功举办。合肥市第八中学以下简称“合肥八中”高二年级部主任何劲松一行到访淮南市第二中学以下简称“淮南二中”，双方就智慧教学如何开展等问题进行了深入交流与探讨。淮南二中副校长陈仁珊、教务处主任付超、教研处主任陈桂平、信息办主任马开军等共同参与了交流研讨。

推进教育信息化应用名校联盟简称“名校联盟”自2017年成立至今，一直致力于校际交流、资源共建共享，以及教育信息化相关课题研究。合肥八中作为名校联盟发起单位之一，信息化技术已深度融入日常教育教学中，在基于大数据的教师发展模型及教学路径研究方面也有了相当的成果。淮南二中作为联盟新生，正积极探索信息化教学设计、实践以及管理的最优路径。

面向学校教学管理人员，何劲松主任简要介绍了合肥八中近年来智慧教学的发展历程、所取得的成绩，以及过程中存在的问题及反思，并详细讲解了推进过程中采用的一系列行之有效的方法和策略。何劲松说，智慧教学是教育变革的风向标、减负增效的金钥匙、学生成长的催化剂、教师进步的助力器、学校发展的新契机，学校发展必须能够跟上时代发展的脚步，要积极拥抱新时代、创造新课程，才能不被时代抛弃。双方就智慧教学开展落实中的具体问题进行了深入的交流与探讨。淮南二中付超主任表示，何主任的经验分享，解决了淮南二中当前遇到的许多疑难问题，受益颇多，希望通过此次校际联动建立的深厚联系，在日后的在信息化教学上多多交流。

面向淮南二中的全体教师，何劲松主任作了题为“高深远处思，勤细实处行”的智慧教育经验分享。作为中学历史高级教师、合肥市历史学科带头人，何劲松从理论到实践，详细讲解了如何将大数据精准教学系统、智慧课堂与日常教学深度融合。就当前部分老师对智慧教学应用改变传统授课模式所产生的困惑甚至抵触情绪，他指出，“老师们遇到的不想用、不愿用、害怕用的问题，也是我们曾经遇到的问题，对于新事物的理解和接受需要时间，这在根本上体现的是一种教学思维问题。教育信息化是大势所趋，我们应该积极转变，主动学习。”

课堂是教学的主阵地，课堂教学改革是时代赋予教育的使命。在信息化教学探索上，合肥八中和淮南二中校际联动，积极探索以信息化推进教育教学模式创新，共同致力于全面提升教育教学质量，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。